Natalya Getman

Originaria de Rusia, Natalya Getman demostró disciplina y talento excepcionales en la gimnasia artística. A los 9 años, ya era gimnasta profesional y fue preseleccionada para representar a la URSS en los Juegos Olímpicos. Poco después, descubrió su pasión en la danza clásica.

Fue alumna de Musaeva, Artista Nacional de la Unión Soviética, quien a su vez estudió con Balikova, una de las primeras discípulas de Agrippina Vaganova . Convirtiendola en tercera generación dentro de la tradición Vaganova. Continuó su formación en la Academia Vaganova de San Petersburgo bajo la mentoría de Ludmila Kovaleva, y se graduó con honores en la Escuela Coreográfica de Uzbekistán. 

Getman destacó como solista y bailarina principal en el Teatro Estatal de Ballet y Ópera de Turkmenistán, interpretando roles emblemáticos como Myrta en Giselle y Reina del Sueño en Don Quijote. Más tarde, se unió al Ballet de Moscú, donde continuó su carrera como solista y trabajó con figuras legendarias del ballet, como Ludmila Semenyaka, Mikhail Lavrosky, Anatoly Golovan y Galina Shylapina. Realizó extensas giras por Estados Unidos, España, Taiwán, Turquía, Israel y China. Finalmente, en 1999, decidió establecerse en Estados Unidos, donde ha desarrollado una carrera excepcional como maestra y directora artística.

Desde 2010, Natalya es Directora Artística de Bossov Ballet Theatre (BBT) en Maine, Estados Unidos, una de las academias de ballet preprofesional más prestigiosas de Nueva Inglaterra. Ha formado y preparado a bailarines de todo el mundo para ingresar a compañías profesionales y universidades de danza de primer nivel.

Su repertorio como coreógrafa incluye obras originales como Heartbeat y Musical Dialogues, además de puestas en escena de clásicos del ballet y de musicales como West Side Story y El Fantasma de la Ópera. Su enfoque combina la metodología del ballet ruso con la creatividad y versatilidad del entorno dancístico estadounidense, formando una nueva generación de bailarines capaces de enfrentar las demandas del ballet actual.